Traumainformoitu ja keho-orientoitunut työnohjaus Arotar Oy
Arotar Oy tarjoaa keho-orientoitunutta työnohjausta traumainformoidulla työotteella tilanteisiin,
joissa työ kuormittaa tai jää kannettavaksi työpäivän jälkeen.
Työskentelymme perustuu traumainformoituun työotteeseen, turvallisen vuorovaikutuksen rakentamiseen sekä työn kuormituksen käsittelyyn
– kunnioittavaan kohtaamiseen. Tavoitteenamme on kestävä hyvinvointi.
joissa työ kuormittaa tai jää kannettavaksi työpäivän jälkeen.
Työskentelymme perustuu traumainformoituun työotteeseen, turvallisen vuorovaikutuksen rakentamiseen sekä työn kuormituksen käsittelyyn
– kunnioittavaan kohtaamiseen. Tavoitteenamme on kestävä hyvinvointi.
Mitä traumainformoitu työote tarkoittaa? |
Keho-orientoitunut ja kehollinen työskentely |
|
Traumainformoitu työote huomioi ihmisen elämänhistoriaan liittyvän kuormituksen ja sen vaikutukset jaksamiseen, vuorovaikutukseen ja työkykyyn. Traumainformoidussa työnohjauksessa tarkastellaan työn tilanteita sekä ammatillisen toiminnan että kehon reaktioiden näkökulmasta.
Tavoitteena ei ole ainoastaan työn ongelmien ratkaiseminen, vaan työntekijän toimintakyvyn, palautumisen ja ammatillisen varmuuden vahvistuminen. |
Keho-orientoitunut työnohjaus tarkoittaa työnohjausta, jossa huomioidaan ajattelun lisäksi kehollinen kokemus: vireystila, kuormitusreaktiot, jännitys ja palautuminen. Kehollinen työskentely auttaa tunnistamaan tilanteita, joissa työ kuormittaa hermostoa ja vaikeuttaa ammatillista toimintaa.
Kyse ei ole terapiasta, vaan työnohjauksesta, jossa työn tekemisen edellytyksiä tarkastellaan kokonaisvaltaisesti. |
Kenelle palvelut sopivat |
Millaisiin tilanteisiin työnohjaus auttaa
|
|
Palvelumme on suunnattu erityisesti:
Lasten ja nuorten tunnetaito-ohjaus sekä vanhemmuuden ohjaus sopivat |
|
Arottaren työskentelyn perusta
Työskentelymme keskiössä on turvallinen, kunnioittava ja läsnä oleva kohtaaminen.
Tavoitteena on, että asiakas tulee kuulluksi, saa jäsennystä kokemukselleen ja löytää keinoja toimia työssään kestävästi.
Tavoitteena on, että asiakas tulee kuulluksi, saa jäsennystä kokemukselleen ja löytää keinoja toimia työssään kestävästi.
|
Kunnioittava kohtaaminen on tietoista läsnäoloa, omat ja toisen rajat tunnistaen. Välitämme kohtaamisessa myötätuntoa ja hyvän tahtomista toiselle. Kunnioittava kohtaaminen näkyy eleissä, ilmeissä, äänenpainossa, kosketuksessa – olemuksessamme, tavassamme olla läsnä toiselle ihmiselle. Kunnioittava kohtaaminen on turvan olotilaa sydänyhteydessä.
Kestävä hyvinvointi on asiakkaan kokemaa todellista, tiedostavaa, syvää kasvua ja muutosta itsessään. Hyvinvointia tuottavaa voimaantumisen ja merkityksellisyyden kokemusta itsestään – elämäntehtävän kirkastumista. |
Palveluillamme autamme Sinua vapautumaan niin mielen esteistä ja uskomuksista kuin kehon tasolla kokemastasi kuormittuneisuudesta, ylivirittyneisyydestä ja stressistä.
Sydänyhteydessä mahdollistuu näkyväksi tuleminen omana itsenäsi, arvokkuutta ja nähdyksi tulemisen kokemus. Luomalla turvan olotilaa mahdollistamme pysähtymisen sekä oman itsesi kuulemisen. Tarjoamamme palvelut sisältävät ammatillista osaamista pureutua asiakkaan kokeman mielen ja kehon oirehdinnan juurisyihin. |
Palvelut ammattilaisille
Palvelut yksilöasiakkaille
Tarjoamme lisäksi lasten ja nuorten tunnetaito-ohjausta, tukea vanhemmuuteen ja kehollisia menetelmiä hyvivoinnin tukemiseen.
Tunnetaitoohjaus ja nepsy-valmennus lapsille ja nuorille
Yksilölliset tunnetaito- ja nepsy-palvelut nuorille ja lapsille.
|
Palvelut vanhemmuuteen ja perheille
Ammatillista ohjausta ja konsultointia
vanhemmuueen liittyvissä kysymyksissä ja haasteissa. |
Yksilölliset palvelut
Tunnetaito-, EFT-, ja nepsy-ohjaus ja valmennus. Myös hengitysterapiaa ja äänihoitoja yksilöohjauksena.
|
Traumainformoitu positiivinen pedagogiikka (TIPP™)
Kati Sarvela ja Minna Katajamäki ovat luoneet traumainformoidun positiivisen pedagogiikan koulutusmallin lasten ja nuorten kanssa työskenteleville ammattilaisille ja vanhemmille.
|
|
TIPPIÄ kaikille -podcast Spotifyssa
Tippiä kaikille -podcastissa tutustut traumainformoituun positiiviseen pedagogiikkaan (TIPP™).
|
